Weekoverzicht, Alles over week 19

Maandag 08-05, Kwaliteiten. 9:30-12:30, KBS Leeftijdsvriendelijke Omgeving Het project is al een tijdje bezig, deze les was ingericht om hiermee verder te gaan. Zelfstandig kunnen werken, met name aan de literatuurstudie. Bij elk onderzoek wat gedaan wordt moet ook gekeken worden naar literatuur. Wat zijn onderzoeken die op dit gebied al gedaan zijn? Bij dit project wordt vooral wetenschappelijke literatuur over dementie gecombineerd met literatuur over de openbare ruimte. Waar moet op gelet worden bij het creëren van een dementievriendelijke openbare ruimte? 13:30-16:30, Sociale aspecten van veroudering Beeldvorming, Suzanne heeft hier al een keer een artikel over geschreven. Lees ook zeker het artikel van Suzanne: 'Ouderdom staat niet voor rimpels en rimpels staan niet voor ouderdom' om een beter beeld te krijgen van beeldvorming. Vandaag is vooral besproken hoe beeldvorming over ons zelf te werk gaat. Hoe kan het dat anderen vinden dat je iets wél kan terwijl jij overtuigd bent van niet. Een voorbeeld, je vindt zelf dat je niet goed bent in koken. Als je een keer hebt gekookt en alleen maar goede reacties kreeg, zal je toch niet vaker gaan koken. Je zal blijven denken dat je het niet kan, de keer dat het goed ging was namelijk toeval volgens jou. Op deze manier krijg je een slecht beeld van je kwaliteiten. Luister dan ook zeker wat andere zeggen over jou en al je kwaliteiten! Dinsdag 09-05, vloggen. 9:00-12:00, Ondernemende professional, projectmatig co-creëren. Vandaag zijn de groepjes weer verder gegaan op het goede pad richting een geweldig symposium op 15 juni! Alle groepjes werken hard om het symposium te laten slagen, dus nog even wachten tot het 15 juni is. 12:30-16:00, Ondernemende professional, netwerken en profileren. Vier keer wordt er in deze lessen reeks een gastcollege verzorgd. Verschillende onderwerpen zijn al aanbod gekomen. Hoe presenteer je jezelf op social media, zoals LinkedIn of Facebook? Wat houdt storytelling in en hoe verwerk je dit in je kwaliteiten als Toegepast Gerontoloog? Vandaag kwam vloggen aan bod, door middel van filmpjes je verhaal vertellen en meer van je laten zien.

Woensdag 03-05, Woerden 9:30-12:30, KBS Leeftijdsvriendelijke Omgeving. Niet in Zwolle maar in Woerden les. Voor de KBS zijn we gaan kijken naar nagebouwde huisjes met technologische toepassingen. Gericht op mensen met dementie, een visuele beperking, COPD en mobiliteitsproblemen. Nadat we alle huisjes getest hadden en een ervaring rijker waren is de dag in Woerden in een ander lokaal voortgezet, de les Thuis wonen & Technologie was begonnen. 13:30-16:30, Thuis wonen & Technologie. Tijdens deze les zijn veel verschillende nieuwe woonvormen langsgekomen. Op welke manier zorgen we voor een passende woonvorm voor iedereen? Waar voelen ouderen zich thuis, dit is natuurlijk voor iedereen anders. Woonvormen worden steeds meer aangepast naar de wensen en diversiteit van ouderen, ook voor de ouderen van de toekomst.

Donderdag 04-05, 9:30-12:30, Sociologische aspecten van veroudering. Een oudere mevrouw zit in de stoel die jij net op moest ruimen van je baas. Ze wil met geen mogelijkheid de stoel verlaten, wat je ook probeert. Hoe krijg je de mevrouw zover om op te staan? In deze les is deze opdracht behandeld, wat gaan we doen om mevrouw uit te stoel te krijgen? De beste manier om haar te laten op staan was achteraf niet meer dan logisch, ga het gesprek aan. Waarom wil ze niet opstaan? Wat is er nodig om haar wel te laten opstaan? Toon interesse en laat zien dat je écht geïnteresseerd in haar bent. Werk niet uit een opdracht maar kijk naar de situatie en de persoon die je voor je hebt.